Tecnologia na escola

Acredito ser importante possibilitar aos alunos o acesso a tecnologia na escola, porém não que essa questão seja o principal na aprendizagem. Sabemos que hoje em dia as crianças e adolescentes em sua maioria tem contato com computar, internet, etc, e que de certa maneira acabam trazendo isso para a sala de aula, pensando talvez até em por que o professor não utiliza esses recursos para avaliações. Assistindo o filme em aula da criança falando sobre isso e vendo o vídeo que foi passado, penso que os professores devem se reciclar sim, devem buscar esse conhecimento que esta sendo vivido pelos alunos, mas por outro lado se ele não souber, não ter conhecimento sobre isso, não será o fim do mundo e sua aula não será a pior por essa questão. Durante a minha vida escolar tive aulas no laboratório de informática. As aulas eram sobre coisas específicas de alguns programas e talvez até tenha sido útil para alguns aprendizados, mas lembro que no momento da aula eu não me sentia empolgada e estimulada a aprender sobre aquilo, a forma como era passado o conteúdo não chamava a atenção dos alunos e não aproveitávamos aquele momento como talvez poderia ter sido. Não adianta também ter os recursos necessários e não torná-los atrativos e com sentido para passar para os alunos. A forma como a aula é conduzida e planejada é o principal para se ter um ensino significativo e de qualidade.

Atividade em grupo

Fiquei feliz em participar desse grupo que escolheu fazer uma atividade em uma turma de EJA. Durante o meu curso de Pedagogia, e digo durante porque já estou no semestre final, acabei não realizando nenhum estágio ou qualquer tipo de atividade em EJA. Confesso que sempre tive a curiosidade de saber como seria estar em uma sala de aula com adultos que estão se alfabetizando, e o curioso é que justo no último semestre, em uma cadeira eletiva, fui ter a oportunidade valiosa de ter essa experiência.

Essa semana tivemos o nosso primeiro encontro com a turma e foi bem gratificante, apesar do pouco tempo, poder estar com eles e perceber que dentro da capacidade de cada um, todos de alguma forma participaram e fizeram a nossa atividade acontecer dando um "toque" pessoal na nossa proposta. Acredito que para eles também foi produtivo aquele momento e, além disso, diferente, pois éramos quatro professores ao invés de um só como eles estão acostumados.

Estou aguardando o próximo encontro e a oportunidade de poder mostrar na apresentação a atividade que realizamos!

Vida escolar

Durante os primeiros anos do ensino fundamental sempre tive um certo receio da  professora nova, um certo medo até se ela seria brava, rígida, enfim, um sentimento que andou comigo por algum tempo. Porém, na segunda e terceira série eu tive uma professora que me marcou muito pela maneira compreensiva e amável que tratava os seus alunos. Ela demonstrava muita dedicação e carinho pela turma, não perdia facilmente a paciência e explicava quantas vezes fossem necessárias. O nome dela é Jocélia e dessa com certeza não vou me esquecer, pois acredito ser fundamental ter bons professores quando criança, afinal essa será a marca que o aluno levará para sempre da sua vida escolar, os primeiros anos dentro da instituição. Por isso me sinto muito responsável sendo professora na Ed. Infantil, nessa fase eles guardam tudo o que é dito e feito, levam as coisas, apesar de algumas pessoas pensarem o contrário, muito a sério. Tenho comigo essa lição que a professora Jocélia deixou guardada em mim e que serve hoje para a minha escolha de ser professora. Acredito que deve sempre ser olhado o todo da situação antes de se julgar e dar lição de moral. É preciso calma, dedicação e amor pelos alunos para se lidar dia-a-dia em sala de aula. Ser professor é complexo e delicado, suas atitudes podem marcar para sempre a vida de uma criança, é ali que esta sendo formado os principais valores e exemplos de vida escolar que eles irão guardar para si.

Na minha escolha fui influenciada um pouco pelo meu pai, que é professor da nossa Universidade e sempre demonstrou muita dedicação e amor pela profissão. Sempre gostei de crianças e ele me incentivava a pensar sobre ser professora, já que minha indecisão pelo curso era imensa, ele me ajudou muito a fazer essa escolha de forma consciente.

Como cheguei na Pedagogia...

Desde criança sempre gostei muito de bebês, tinha verdadeira adoração, que nem diz o meu pai: "Você era uma criança e queria cuidar de outras crianças". O tempo passou e essa paixão pelos pequenos continuou e junto com isso chegou a decisão do vestibular, que curso escolher? Confesso que não escolhi a Pedagogia por ter certeza do que queria, por amar a educação e ter um espírito "revolucionário" como muitos que entram no curso. Escolhi porque entre as opções que havia, me idenfiquei mais com a Pedagogia e sabia que pelo menos havia uma chance de acabar gostando do curso e, quem sabe, tendo mais certeza do que gostaria de seguir profissionalmente na minha vida. Estou na reta final, no último semestre e desde o segundo trabalho em uma escola de Educação Infantil, acredito que não posso dizer "Sim! Tenho certeza que quero ser professora para sempre!", mas com certeza meu olhar e sentimento mudou bastante desde o início da faculdade até agora o final. Me sinto mais certa da opção que fiz, realmente tenho prazer em trabalhar com as crianças, em especial com os pequenos da Educação Infantil e realizada no meu dia-a-dia com a troca de idéias, carinho e aprendizagens que tenho com a minha turma de Jardim A.